Лиха беда начало: В Шотландии разрешили "волкам" и "неизвестным животным" учиться в школе

В Шотландии слишком современное руководство школы пошло навстречу ученику и разрешило ему в стенах учебного заведения идентифицировать себя как волка. Но это оказалось не шуткой, а началом безумия.

Ученик одной из шотландских школ идентифицировал себя как волка и усилиями местных "экспертов" стал первым человеком в регионе, страдающим "межвидовой дисфорией". Что это означает? Если на Западе уже достаточно привычно, когда дети приходят домой и заявляют о том, что родившийся мальчиком сын "на самом деле" дочь и наоборот, то теперь пропаганда самоуничтожения человечества пришла к новой грани. Сейчас дети заявляют, что родились в теле "не того вида". Вот один из шотландских школьников заявил о том, что он на самом деле он – волк.

Руководство школы, а позже и местного минобразования отказались помогать мальчишке вернуть мозги на место и попросту разрешили ему идентифицировать себя как волка, назвав это первым случаем "видовой дисфории" в стране. Говорят, что учителя поддерживают выбор ученика, однако обществом произошедшее было встречено, мягко говоря, тревожно. Один из экспертов заявил, что этому ученику попросту нужно "прийти в себя". А вот образовательный совет так не посчитал и полностью поддержал "серого".

Как пишут шотландские СМИ, дети всё чаще пытаются "идентифицировать" себя с лисами, драконами, птицами, змеями, акулами и даже динозаврами. Взрослым объясняют: это не игры и не подростковые фантазии, это всё называется "видовая дисфория", которая якобы определяется как расстройство, возникающее, "когда человек чувствует, что его тело принадлежит не к тому биологическому виду".

Однако специалисты, ещё не растерявшие остатки здравого смысла, как например, клинический нейропсихолог из Данбартоншира, доктор Томми Маккей, говорят, что вышеуказанного состояния не существует.

Неудивительно, что мы наблюдаем это в эпоху, когда многие люди хотят идентифицировать себя не с тем, кто они есть на самом деле. Теперь у нас есть совет, который, похоже, принимает за чистую монету то, что ребёнок идентифицирует себя как волка, вместо того, чтобы требовать от него прекратить это, что было бы подходом, основанным на здравом смысле,

– негодует Маккей.

Местные власти же боятся быть выкинутыми из актуальной повесточки и заявляют, что "сотрудники службы социального обеспечения могут оказать личную поддержку, включая консультации, для тех, кто ощущает видовую дисфорию". По их словам, "существует очень мало конкретных рекомендаций по борьбе с видовой дисфорией".

К слову, шотландские аналитики напоминают, что концепция этой "болячки" существует уже много веков. Она была высмеяна в сатирическом мультфильме "Южный парк", когда персонаж перенёс пластическую операцию, чтобы стать похожим на дельфина.

С тех пор как первому "волку" было дано добро на самоидентификацию в школе, в шотландских учебных заведениях были зафиксированы ещё два заявления от младшеклассников. Малышня потребовала от руководства школы относиться к ним не как к людям, а как к "неустановленным животным". Каким именно? Дети заявили, что на данный момент "не определились со своим видом".

Тем временем простые жители Шотландии не намерены проникаться этими историями и пишут прямо: "волков" не признавать надо, а как следует проучить, чтобы это не дошло до маразма. Вот лишь некоторые их комментариев в Сети:

- Волк представляет опасность для других детей, и от него следует как можно скорее избавиться – запереть в клетке, кормить сырым мясом и сделать прививку от бешенства. Все это, конечно, в его интересах;

- "Видовая дисфория" и "гендерная идентичность". Птицы так не делают, собаки так не делают, кошки так не делают, мыши так не делают и т.д., и т.п., и т.п., только люди так делают. Это психическая проблема, которая встречается только у людей. Почему некоторые люди воспринимают это всерьёз? Это безумие! Те, кто поощряет это, нуждаются в психологической помощи;

- Когда же мир наконец проснётся и поймёт, что это чушь на самом деле? Абсолютное безумие;

- Мне пришлось проверить дату, чтобы убедиться, что это не День смеха 1 апреля... Что за чушь... Я согласен с нейропсихологом, такого состояния не существует, как и недвоичного человека... Всё делается, чтобы быть "другим"... Это действительно нужно прекратить, а не поощрять;

- В течение недели я идентифицирую себя как лабрадор, но по выходным я идентифицирую себя как золотистый ретривер;

- Если бы дети вели себя так, когда я был моложе, мы бы сейчас были окружены дикой природой, как сумасшедшие;

- Заприте этих сумасшедших.

К чему приводит это всё это сумасшествие, рассказала пользователь Интернета с ником janma1950:

Взрослым нужно прекратить потворствовать этой игре во власть! Когда мой сын учился в седьмом классе, у них появилась новая ученица, она заявила всем, что стала "небинарным человеком"* и к ней следует обращаться исключительно "они-их". Впервые я узнала о вновь прибывшей, когда мой сын, вернувшийся домой из детского парка, был весь в помаде. Я спросила, что случилось, и он ответил: "Они повалили и сделали это". Я спросила, "кто они". Он назвал мне одно имя. Кто ещё? Они! Кто такие "они"? Снова одно имя. После долгого возмущения и замешательства я узнала о "них".

Школа разослала электронное письмо всем родителям: "Теперь у нас в школе есть ученик, не являющийся бинарным*. Это означает, что мы все должны знать, какие местоимения использовать, обращаясь к ученикам. К небинарным* ученикам следует обращаться "они", в случае возникновения путаницы или необходимости в помощи, пожалуйста, обращайтесь к нам".

Эта молодая девушка услышала, как её старшая сестра 14 лет заявила, что она транс-мальчик* и поняла, как много та получает внимания и власти над взрослыми. Благодаря своему онлайн-самообразованию по этому вопросу она продолжила обучать свою младшую сестру.

Перенесемся на 6 месяцев вперед: Она перешла в среднюю школу, а мой сын, который сейчас учится на 7-м курсе, говорит мне, что он терианец, и называет себя лисой. Я рассмеялась и сказала ему, чтобы он не глупил. Он не должен слушать "эту глупую девчонку и её старшую сестру".

Снова перенесёмся в среднюю школу: две сестры выросли и возмужали, старшая из них всё ещё утверждает, что она транс-мальчик*, а младшая, та самая – "небинарная"* решила одеваться как девочка, но также утверждает, что она транс-мальчик*. В средней школе открылся внеклассный клуб ЛГБТ+*, таким образом, эти ученики чувствуют себя желанными гостями и находятся в центре внимания. Тем временем, мне позвонили из школы, так как мой сын издавал странные звуки и угрожал избить учеников…

Если у нас ещё посмеиваются над так называемыми квадроберами, считая это блажью подросткового мозга, то на Западе схожее движение "фури" уже доходит до абсурда. Ученики могут приходить в школу в костюмах котиков, собачек и прочих забавных зверушек. Толерантные американские педагоги даже хотят поставить для них лотки в классах, чтобы они могли ходить в туалет, как животные. По словам американского чиновника, одной "животинке" лотка не досталось, и она справила естественные надобности прямо на пол в классе. Так и живут.

"А как у них?"

Всего за пару десятилетий нас приучили не перенимать лучший опыт стран мира, а жить с оглядкой на других. Но если приглядеться, так ли всё хорошо там, где нас нет? Разбираемся предметно. Царьград рассказывает о мировом опыте в той или иной сфере жизни. Мы не говорим, что у них плохо, а в России хорошо. Просто приводим факты, в том числе показывая, к чему мы можем стремиться, а о чём лучше забыть навсегда.

*ЛГБТ - экстремистское движение, запрещённое в России решением Верховного суда.

Царьград продолжает настаивать, что специальная терминология в виде "ЛГБТ" или "геи" не нужна. Подобные вещи следует называть своими именами. Речь идёт об извращениях.